Frisættelse kræver fælles fjendebilleder

Frisættelsen af kommunerne på skole-, dagtilbuds- og ældreområdet er baseret på tre meget forskellige fortællinger, og det får afgørende betydning for kommunernes mulighed for at få succes med projektet.

På skoleområdet har parterne fundet sammen om rammerne for lærernes arbejdstid (lov 409), folkeskolereformen fra 2014 og overstyring som fælles fjender, der meget effektivt og overbevisende sætter respekt for faglighed og samarbejde om frisættelse på dagsordenen. Den fortælling har Danmarks Lærerforening gødet jorden for i mere end ti år.

Sådan ser det ikke ud på dagtilbuds og ældreområdet - hvor fortællingen er mere mudret.

Læs hele analysen på kommunen.dk